ABA para empujar y codear en el autismo en Ridgefield Park, NJ

Si está en Ridgefield Park buscando respuestas sobre empujar y codear en el autismo, no está solo. Las familias del Condado de Bergen nos preguntan sobre esto con frecuencia—y la terapia ABA funciona precisamente porque encuentra la razón detrás del comportamiento, no solo el comportamiento en sí.

Por qué ocurren los empujones

Empujar es una de las formas más socialmente comunes de agresión en niños pequeños, y en niños con autismo es especialmente frecuente porque es físicamente efectivo y no requiere lenguaje. Un niño puede empujar para acceder a un espacio o a un objeto, para escapar de una situación aglomerada o abrumadora, para iniciar contacto con un compañero (a menudo sin entender el impacto social) o simplemente porque aún no ha aprendido otra forma de comunicar “necesito espacio” o “quiero eso.” La sobrecarga sensorial en espacios concurridos también es un factor común — ver procesamiento sensorial.

El enfoque del ABA con los empujones

Después de que una evaluación funcional identifica la causa de los empujones, el ABA enseña una habilidad de reemplazo específica: pedir espacio verbalmente o con un visual, tocar el hombro en lugar de empujar, esperar con un horario visual, o usar un dispositivo de comunicación para solicitar acceso. La instrucción en habilidades sociales suele acompañar al plan de conducta para ayudar al niño a comprender el espacio personal y la interacción apropiada con sus pares. Relacionado: habilidades sociales y hacer peticiones.

Preguntas de familias en Ridgefield Park

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