ABA para el scripting y la repetición de frases de películas en Montclair, NJ

Si está en Montclair buscando respuestas sobre el scripting y la repetición de frases de películas, no está solo. Las familias del Condado de Essex nos preguntan sobre esto con frecuencia—y la terapia ABA funciona precisamente porque encuentra la razón detrás del comportamiento, no solo el comportamiento en sí.

Scripting funcional frente a no funcional

El scripting — repetir frases memorizadas de medios, libros o conversaciones pasadas — es una forma de ecolalia y tiene raíces importantes en el desarrollo del lenguaje. El scripting funcional es cuando la frase tiene una conexión real con la situación actual (decir “al infinito y más allá” cuando está emocionado, o “no quiero” tomado de un personaje para expresar rechazo real). El scripting no funcional ocurre cuando la frase se repite independientemente del contexto — durante las demandas, como autoestimulación, o para llenar el silencio — de una manera que interfiere con la comunicación y el aprendizaje. La mayoría de los niños usa una combinación de ambos. Un BCBA identifica qué función cumple cada script: regulación, escape, comunicación, estimulación sensorial u otra cosa. Relacionado: habilidades de comunicación.

Apoyando una comunicación flexible y funcional

El ABA generalmente no pretende eliminar el scripting — muchos scripts son funcionales y significativos para el niño. En cambio, los objetivos son ampliar el scripting hacia una comunicación flexible (usando el script como puente hacia una conversación real), reducir los scripts que interfieren con el aprendizaje o la conexión social (a través de redirección suave y enseñanza de alternativas más directas), y respetar la función reguladora que a veces cumple el scripting (dando al niño momentos y lugares apropiados para hacer scripting libremente). Para los niños cuyo scripting reemplaza la comunicación funcional, el ABA construye las habilidades lingüísticas subyacentes. La Interrupción de Respuesta y Redirección (RIRD) es una estrategia validada para scripts no funcionales muy repetitivos durante el tiempo de aprendizaje. Relacionado: apoyo a la ecolalia y habilidades de solicitud.

Preguntas de familias en Montclair

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